19 de febrero de 2017

Los sentidos




Hemos disfrutado el miércoles pasado de una actividad sobre los sentidos. Belén, mamá de Alex, ha preparado diferentes actividades relacionadas con el cuento " Los 5 sentidos de Nacho". Hemos probado diferentes alimentos, bailado al ritmo de música heavy, clásica,... También tuvimos  que adivinar los olores que había en varias cajas. Gracias Belén por esta gran actividad. Os presentamos un video sobre la actividad.

Proyectos + Entusiasmat = Entusiasmat2

 Desde nuestro centro, nos preocupamos especialmente por la formación que reciben nuestros alumnos, pero por encima de eso, está el cómo enseñarles para que además, disfruten haciendo lo que realmente les gusta: JUGAR
https://www.youtube.com/watch?v=25SM7PLiIPs

15 de febrero de 2017

Trabajando las Inteligencias múltiples

Seguimos realizando todo tipo de actividades relacionadas con la estimulación temprana. Esta vez nos ha tocado trabajar la inteligencia musical, la lingüística y la visual- espacial. Os dejamos unos videos, en los que observaréis lo que aprenden divirtiéndose.

13 de febrero de 2017

Sesión fotográfica

Mañana martes 14 de febrero, tendremos sesión fotográfica. Para más información, consultad Educamos.

11 de febrero de 2017

Tonificando el cuerpo

https://youtu.be/yk48zmck4qo
En infantil también tenemos algunos momentos de máximo esfuerzo y ponemos el cuerpo al límite de sus posibilidades (Video). 

9 de febrero de 2017

Alimentación saludable

En el día de ayer hemos disfrutado de una actividad en la que, además de aprender los beneficios que tienen las frutas o los colores de cada una, también pudimos catarlas... y la verdad es que no dejan  de sorprendernos. Han estado atentos, participativos, ilusionados con lo que hacían y al final como premio disfrutaron saboreando lo que ellos mismos
habían realizado.

Enero


Tras la llegada de las vacaciones de Navidad, hemos vuelto con ganas de trabajar y mejorar en las actividades que nos pusieron nuestros profes. Así hemos hecho algunas de las tareas en clase.